I. Dbam o zdrowie
• Omawianie wartości „zdrowie” – słuchanie opowiadania „O źrebaku, który nie doceniał posiadanego zdrowia”, rozmowa na temat zdrowia i choroby.
• Kącik Dobrego Startu. „Woreczkowa orkiestra” – ćwiczenia ruchowo-słuchowe
• „Co robić, by być zdrowym?” – rozmowa kierowana.
• „Czystość” – słuchanie wiersza M. Szeląg i rozmowa na temat higieny z wykorzystaniem przedmiotów lub obrazków pomocnych ludziom w zachowaniu czystości.
• „Czyste łapki” – zabawa do piosenki DBN
• „Jak zachować zdrowie?” – rozmowa kierowana przy ilustracjach.
• „Piramida zdrowia” – praca plastyczna.
II. Siły przyrody
• Omawianie wartości „odpowiedzialność” – słuchanie opowiadania G. Lipińskiej „Dyżurny”, w
• Kącik Dobrego Startu. „Ognisko” – nauka piosenki
• „Mała kropelka” – słuchanie wiersza M. Szeląg i rozmowa na temat krążenia wody w przyrodzie.
• „Jestem kropelką wody” – opowieść ruchowa
• Eksperymenty z wodą
• „Tyle kropel, ile kropek” – zabawa matematyczna
• Piotruś i powietrze” – słuchanie wiersza L. J. Kerna i rozmowa na temat powietrza i jego znaczenia w przyrodzie.
• „Zabawy z powietrzem” –zabawy ba dawcze, eksperymenty: „Jakie jest powietrze?”, „Czy powietrze krąży?”, „Gdzie ukrywa się powietrze?”
• Warsztaty pieczenia pizzy w Dzień Pizzy
III. Cztery żywioły
• Omawianie wartości „odpowiedzialność” – słuchanie opowiadania „O ogni ku i nieodpowiedzialnym krasnoludku” M. Szeląg, rozmowa na temat braku odpowiedzialności głównego bohatera wobec przyrody.
• „Po co i jak chronić las przed ogniem?” – rozmowa kierowana
• Wyszukiwanie różnic między obrazkami
• Ognisko – praca plastyczna – odciskanie dłoni pomalowanych farbą
• „O ogniu słów kilka…” – słuchanie wiersza M. Szeląg, rozmowa na temat wzniecenia pierwszego ognia przez ludzi pierwotnych i funkcjach, jakie spełnia ogień we współczesnym życiu.
• „Jak ugasić pożar?” – rozmowa przy ilustracjach,
• Siła żywiołów” – rozmowa kierowana z elementami burzy mózgów.
• Wulkan – eksperyment
• Zagadki o żywiołach
• „Żywioły” – wprowadzenie piosenki,
• Lepienie z gliny
• Bal Pączka
• Kodowanie – zadania z pączkiem
IV. Tydzień Dinozaurów
• Oglądanie prezentacji na temat dinozaurów
• Oglądanie filmu o dinozaurach
• Wykopaliska – paleontolodzy
• Czytanie książek o dinozaurach
• Wycieczka do Muzeum geologicznego
• Stworzenie kącika dinozaurów
• Zabawa do piosenki Dinozaur
• Dinozaur z folii bąbelkowej – praca plastyczna
• Kodowanie – wyznaczanie trasy
• Kolorowanie obrazka według kodu